Selamat Hari Raya Idul Fitri 1432 H. Mohon maaf lahir & batin.

Sebening fiber optic,
setinggi tower antena radio,
secepat broadband access...
Ratih mohon dibukakan bandwidth maaf selebar-lebarnya.

E-Learning, sebuah Tututan Pembelajaran Masa Kini

Pendidikan di Indonesia semakin tahun terus melakukan perbaikan dalam segala hal. Baik dalam pola atau model pengajaran, fasilitas pendidikan, sistem pembelajaran, metode pengajaran, dan sebagainya. Model pengajaran pada sekolah-sekolah saat ini masih banyak yang menggunakan model-model pembelajaran konvensional yaitu berupa guru bertatap muka secara langsung dengan murid, menggunakan papan tulis, metode pembelajarannya hanya ceramah yang mungkin akan membuat para siswa jenuh dalam mengikuti pembelajaran di dalam kelas.

Perkembangan internet saat ini mau tidak mau mempengaruhi pola hidup masyarakat yang ada di Indonesia. Internet telah masuk ke berbagai bidang pendidikan. Hampir semua kalangan mengenal internet, mulai dari ibu rumah tangga sampai anak-anak SD sudah dikenalkan dengan internet. Internet memudahkan untuk mendapatkan informasi secara cepat dan akurat tanpa adanya batas teritorial. Dengan adanya internet, pola pengajaran di Indonesia juga banyak mengalami perubahan. Dari pembelajaran yang bersifat konvensional menjadi pembelajaran yang berbasis IT. Sekolah-sekolah berlomba-lomba memasang jaringan internet, dan pemerintah juga bekerja sama dengan perusahaan telekomunikasi besar untuk menyediakan layanan internet secara gratis kepada sekolah-sekolah di pelosok negeri yang biasa dikenal denga Jardiknas. Tidak hanya itu, guru-guru berlomba-lomba memperbaiki cara mengajar dan memperkaya materi yang diajarkan dengan memanfaatkan internet.

E-learning merupakan salah satu model pembelajaran yang sedang dikembangkan dan akan menjadi tuntutan pada pendidikan di masa depan. E-learning adalah sebuah pembelajaran jarak jauh yang memanfaatkan media elektronik dalam menyampaikan pembelajaran, baik berupa internet, CD atau dengan menggunakan HP. E-learning memudahkan guru dan siswa dalam melaksanakan pembelajaran dan melakukan evaluasi, karena dengan e-learning semua informasi dapat secara cepat diunduh dari situs e-learning dan bisa denga cepat melakukan evaluasi hasil belajar siswa tanpa harus melakukan ujian di dalam kelas.

Jenis-jenis e-learning banyak sekali, ada yang berbasis web, video streaming, tv-edukasi, CD interaktif, dan banyak lagi. Moodle merupakan salah satu model e-learning yang berbasis web. Moodle memungkinkan guru untuk membuat materi pembelajaran sendiri, membuat kuis interaktif, membuat jurnal elektronik, memasukkan video pembelajaran, membuat forum diskusi dan banyak lagi.

Moodle itu sendiri adalah singkatan dari Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment. Moodle merupakan sebuah aplikasi Course Management System (CMS) yang gratis dapat di-download, digunakan ataupun dimodifikasi oleh siapa saja dengan lisensi secara GNU (General Public License). Aplikasi moodle bisa di download secara gratis di situsnya http://www.moodle.org dan aplikasi ini sudah digunakan oleh lebih dari 150.000 institusi di lebih dari 160 negara didunia.

Penginstalan moodle pada komputer sangatlah mudah, karena source code moodle dengan mudah didapatkan dan dipasangkan pada komputer. Banyak sekali keunggulan yang didapatkan dengan menggunakan moodle untuk pembelajaran, antara lain :

1. Moodle sangat sederhana, lebih efisien dalam waktu dan penggunaan, serta moodle bersifat Free dan opensource software
2. Moddle kompatibel dengan segala jenis browser internet
3. Moodle sangat mudah cara penginstalannya dan mendukung banyak bahasa, contohnya bahasa Indonesia
4. Moodle menyediakan fasilitas dalam mengganti Theme, menambahkan modul, membuat quiz interaktif, manajemen kursus, penambahan jenis kursus, pengurangan atau pengubahan kursus
5. Moodle juga menyediakan fasilitas bagi user untuk memanage situs moodle.
6. Moodle juga menyediakan modul Chat, modul pemilihan (polling), modul forum, modul untuk jurnal, modul untuk kuis, modul untuk survey dan workshop serta masih banyak yang lainnya.

Moodle merupakan model e-learning yang paling efektif untuk model pembelajaran saat ini. E-learning memiliki kelebihan antara lain :

1. Pembelajaran bisa dilakukan dimana saja dan kapan saja, jadi pembelajaran lebih fleksibel
2. Interaksi pembelajaran antara guru dan siswa semakin bertambah dengan adanya moodle, karena siswa akan lebih sering menggunakan moodle untuk mengambill materi yang diberikan oleh guru, dan guru juga akan lebih aktif untuk memberikan materi untuk siswanya.
3. Moodle bisa menjangkau peserta didik dalam cakupan yang sangat luas atau global. Karena dengan adanya internet di daerah-daerah memungkinkan moodle dapat diakses dari penjuru daerah.
4. Materi pembelajaran yang diberikan bisa disimpan dan di update secara berkala tanpa harus menghapus materi sebelumnya. Dan siswa yang tertinggal materi dapat dengan mudah medapatkannya dalam situs moodle yang disediakan.

E-learning tidak hanya bermanfaat bagi siswa saja yaitu dengan memudahkan mengakses materi secara berulang-ulang, tapi juga sangat bermanfaat bagi guru yaitu guru akan dengan cepat dan mudah meperbaruhi materi pembalajaran dan model pembelajaran yang sesuai dengan perkembangan keilmuan yang semakin hari semakin terjadi pembaharuan. Guru juga dengan mudah mengontrol kegiatan belajar siswa karena dalam e-learning dengan menggunakan Moodle memungkinkan guru untuk merekam kegiatan siswanya melalui keaktifan siswa dalam menggunakan moodle. Guru yang menggunakan Moodle akan mudah dalam melakukan penilaian kepada siswa dengan menggunakan fasilitas quiz yang disediakan oleh moodle. Quiz yang dibuat dalam moodle bisa berupa pilihan ganda atau essay yang masing-masing bisa langsung dilakukan penilaian serta siswa akan dengan mudah mengetahui nilainya setelah melakukan ujian. Siswa juga dapat langsung melakukan remidi apabila nilai yang didapatkan masih belum memenuhi KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) sesuai dengan kesempatan yang diberikan oleh pengajar.

Pada saat ini kebutuhan akan e-learning di sekolah-sekolah mengalami peningkatan, karena tuntutan pendidikan yang selalu mengalami perubahan dan pembaharuan dalam materi serta kurikulum pendidikan. E-learning bisa juga di includkan dalam suatu website sekolah sehingga bisa diakses oleh siswa secara berkala, akan tetapi juga bisa menggunakan infrastruktur yang ada di sekolah melalui jaringan komputer atau intranet. Mobilitas siswa dalam pembelajaran menuntut siswa banyak belajar secara mandiri dan banyak mengandalkan media elektronik untuk menunjang materi yang disampaikan oleh guru.Akan tetapi selain manfaat yang diberikan, e-learning juga mempunyai kekurangan. E-learning membutuhkan infrastruktur yang lebih dari sekolah-sekolah yang tidak menggunakan e-learning. Jadi e-learning tidak mudah diterapkan bagi sekolah yang kurang dalam fasilitas belajar seperti pengadaan komputer, LCD projector dan internet. E-learning terkadang membuat siswa minim sekali untuk bersosialisasi dengan lingkungan sekitar, sehingga untuk mengatasinya guru juga harus melakukan variasi dalam pembelajaran di kelas, di luar kelas dan penggunaan e-learning itu sendiri.

E-learning adalah salah satu model pembelajaran yang memberikan kemudahan bagi guru dan siswa. Akan tetapi seorang guru harus selalu mengembangkan kreatifitasnya dalam menerapkan model pembelajaran yang lain untuk menunjang pembelajaran dan bisa dimasukkan ke dalam e-learning. Sehingga dengan adanya e-learning guru tidak menjadikan alasan utntuk bermalas-malasan dalam pembelajaran tetapi harus lebih memperluas pengetahuannya karena siswa pada masa kini lebih berfikir kritis dan selalu mengupdate informasi dari media internet. Apabila guru tidak mengikuti perkembangan teknologi saat ini, maka guru hanya akan membuat siswa hilang kepercaan dalam penyampaian materi belajar.

Membuat Storyboard untuk Film Animasi

Assalamu'alaikum... jumpa lagi dengan tulisan saya, kali ini saya akan membagi sedikit cerita tentang mata kuliah yang saya ikuti selama di SEAMOLEC sebelum berangkat ke ITB. Mata kuliah wajib yang harus diikuti oleh semua jurusan adalah Aminasi 3D dengan Blender. Ini adalah mata kuliah yang memang saya tunggu kehadirannya hehehe.... dan ternyata asyik juga.
Dalam materi kuliah diajarkan tentang dasar-dasar pembuatan suatu model 3 Dimensi, dan ternyata dosen pengajarnya adalah teman saya waktu kuliah dulu yang kebetulan duluan daftar ke ITB yaitu Alfan. Untuk pembuatan model dalam 3D kita mulai dengan pembuatan Kubus terlebih dahulu karena dari situlah semua bentuk dibuat. Untuk lebih lengkapnya akan saya berikan tutorialnya pada tulisan selanjutnya. Dalam materi kuliah ini, seluruh mahasiswa diberi tugas untuk membuat film animasi yang berkaitan tentang pendidikan. Untuk itu mahasiswa dibuat menjadi beberapa kelompok sehingga pembuatan film tersebut dikerjakan oleh 3 orang tiap 1 film dan deadlinenya adalah sampai akhir September 2011. ngebut banget dah...

Kelompokku mengambil judul "Masih Ada kapal Ke Padang" dengan setting kampung halamanku sendiri. Untuk karakter kita dibuatkan sama, sedangkan untuk modeling kita dibebaskan..
Sebelum membuat film, perlu adanya pemberian karakter, penyusunan naskah dan script dialog, serta story board. Storyboard ibaratnya adalah sebuah nyawa dari sebuah film yang akan dibuat. Storyboard bisa digambar atau bisa dengan memfoto model kita. Ini bisa menjadi wacana dalam pembuatan film kita, karena disitu disusun tata letak dan gambaran garis besar sebelum film dibuat. Berikut ini contoh story board yang telah saya buat dengan saya gambar terlebih dahulu dengan media kertas.

Outboand dan Pendidikan Karakter D4 ITB - SEAMOLEC Batch 4

Alhamdulillah perkuliahan di SEAMOLEC udah berlangsung selama 3 minggu. Sebelum dilakukan perkuliahan terlebih dahulu para mahasiswa ITB mengikuti pendidikan karakter yang diselenggarakan oleh SEAMOLEC. Pelaksanaannya dilakukan mulai tanggal 23-25 Juli 2011.
Pembukaan outboand dilaksanakan pada sore hari yang dihadiri oleh Direktur SEAMOLEC Bapak. Gatot Hari P. selaku penanggungjawab perkuliahan di SEAMOLEC dan ITB. Selain itu dihadiri oleh ibu Dewi selaku penanggungjawab akademik dan para dosen pengajar selama di SEAMOLEC.
Hari ke-2 mulai dilaksanakan outboand yang dibina oleh Pak Stanley dan kru, dimana beliau adalah seorang trainer yang sudah terkenal jajaran internasional dan sebagai pendiri KAISINOV trainer. Setelah dilakukan pengenalan di ruangan, para mahasiswa dibentuk 4 kelompok yang anggotanya selain dari mahasiswa D4 tapi juga adari mahasiswa D3 AMIK, sedangkan aku sendiri tergabung dalam kelompok Kerbau. Kemudian para mahasiswa turun ke lapangan sekitar UT dan melakukan outboand disana.
Pada pelaksanaan permaianan, banyak sekali permainan yang membentuk karakter Team Work, mereka dilatih bagaimana bekerja sama dengan baik, diantaranya adalah permainan ranjau, sarang laba-laba, kelereng dan menghafal peta. Seru banget pokoknya, tapi sayangnya q tidak mengikuti karena hamil hehhehehehe....
Yang menarik pada pelaksanaan outboand adalah kita disana diajarkan untuk disiplin, menjaga kebersihan dan berani dalam mengambil resiko. Ada satu hal lagi yang menarik, kita semua diberi tugas untuk menjual bolpoin yang harga aslinya adalah 1500 tapi harus bisa mendapatkan lebih dari itu. Dan pada hari pertama, ada seorang teman yang berhasil menjual 1 bolpoint dengan harga 60.ooo. Pada hari ke-2, aku juga berusaha membantu kelompokku dalam menjual bolpoint, dan alhamdulillah aku bisa menjual dengan harga 100.000 per biji dan aaku bisa menjual 2 bolpoint sekaligus pada wakil Dikdasmenku yang kebetulan mampu dan mengerti kejujuranku. Dari situ aku bosa mengambil hikmah tak ada yang tak mungkin dalam dunia ini, asal kita berani dan jujur semua akan kita daptkan yang terkadang tidak terpikirkan oleh orang lain.

Hari terakhir Outboand ditutup dengan capek tapi menyenangkan, kelompok kami juara 1 dengan perolehan bintang terbanyak. Yang membuat kami senang dalam mengikuti kegiatan ini adalah karena pak Stanlay selaku instruktur selalu memberikan semangat dan mengajak bernyanyi mahasiswa dengan alunan gitarnya. Salut dengan beliau, meski usianya telah lanjut tapi semangatnya masih menggebu untuk melakukan perubahan...

Transfer D3 ke D4, kerja sama SEAMOEC dan ITB

ITB.... wah ga kebayang gue bisa kuliah disini. Dulu mimpi kepingin sekolah disini, tapi karena ga ada duit akhirnya mimpi hanya tinggallah mimpi hehehe...
tapi.. setelah sekian bermimpi akhirnya dikabulkan juga oleh Alloh buat menuntut ilmu disini. Kampus tempat Bapak B.J. Habibie belajar.
Tanggal 25 Maret, q dengan 15 teman-teman seperjuangan melakukan Tes Tulis dan Wawancara di kampus ITB tepatnya di gedung Ahmad Bakrie STEI ITB. Ga nyangka banget apa yang q pelajari ga ada yang keluar di tes tulis, eh yang keluar malah matematika, algoritma, bahasa inggris, ditambah lagi pake tes wawancara bahasa inggris, karena kurang bisa berucap dengan baik jadinya jawabnya "litle-litle I can" hahahaha....
Lama banget nunggu pengumumannya, apa lagi penanggung jawabnya susah banget dihubungi, dan pada bulan april eh ada pengumuman melalui e-mail yang menerangkan kalo aku diterima, tapi masih ada mahasiswa lain yang juga tes sama dengan q.
18 Juli 2011, q berangkat dari Batu ke Bandung naik kereta Malabar diantar oleh orang-orang tercinta sampe stasiun kereta (suami q, Ita, Enok, Windra, Roni sopir ngebut , Bu Eka, Atik) dan sahabatku yang sampe dateng ke rumah (mb Yayuk, bu Rani, bu Ana) rasanya terharu banget sampe pas di kereta ga berhenti meneteskan air mata, dukungan mereka membuatku semakin semangat untuk menuntut ilmu di Kota Kembang orang.
19 Juli 2011 pagi q sampai di stasiun dengan bawaan yang supeerrrr berat tapi ga ada satupun orang yang nolongin bawakan, padahal q lagi mengandung hiks...hiks... but gpp ujian pertama harus ga boleh nyerah hehehe.... dari stasiun q dijemput keponakannya Teh Wulan teman ngajar q di SMP dan nginep di rumah beliau, alhamdulillah q masih punya orang-orang yang baik dan menolong dengan ikhlas (thanks to Ibu, Teh Edoy, Kiki).
20 Juli 2011, ga nyangka kakiku menginjak rumput ITB sekali lagi dan setelah pembukaan perkuliahan akhirnya q dan 73 mahasiswa lainnya resmi menjadi bagian dari ITB, tapi dari sambutan dosen dan Seamolec rasanya susah banget dapet ijazah dengan stempel cap Gajah, but dihadapi aja deh
20 Juli 2011 jam 9 malem q tiba di kompleks UT, kantor SEAMOLEC di Pondok Cabe Tangerang Selatan, salah satu pernyasaratan penjurusan adalah mengikuti perkuliahan yang diadakan oleh SEAMOLEC yang katanya berat buanget sampe nguras energi selama 2 bulan dan diteruskan magang selama 1 bulan.
24-25 Juli ada outboand tuh, belum tau ntar modelnya kaya gimana dan..
26 Juli adalah awal pertempuranku semoga bisa finish dengan tepat waktu dan sempurna.. amin

itulah sekilas perjuangan awalku menuju impian q...
semoga Alloh meridhoi langkahku dan menjaga bayi yang usianya sekarang 1 bulan di dalam perutku... sabar ya Nak... Bunda pasti akan berusaha menjagamu....
Ridho Suami, Ibu q, doa keluarga dan teman-teman q memberikan energi lebih untuk menuntut ilmu di ITB... I Love U All...

Jangan pernah takut untuk bermimpi.... Alloh akan selalu mendengar dan mengabulkan mimpi-mimpi-mu itu...